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中高齡志工身心健康促進體驗暨自我照顧手冊編製


第三人生與生命故事-共同創作體驗

第三人生與生命故事-共同創作體驗

志工訓練成果

參加此計畫前,並不是每個志工們對中高齡者的生活都孰悉。

執行過程中,我們對於中高齡者的身心健康有更靠近日常生活的認識。包括bio-psycho-social的部分。

1. 隨著年齡漸長,中高齡者需要面對生理功能退化的問題。許多事情無法做得像以前一樣快,反應也是,學習也需要更長的時間。從心理層面探討,會引起自尊議題。許多長輩們常提及希望自己年老生活可活得更有尊嚴。

2. 空巢期,生活重心從家人拉回自己身上時,並不是自由的感覺,而是伴隨著焦慮,不知道自己現在還可以做些什麼的迷惘。若常把注意力放在過去,則會容易忽略現在能做的事與規劃未來的生活。迷惘時,有些長輩會尋求宗教成為心靈支柱。

3. 中高齡者的人際互動已大致建構了自己的應對與生活模式,互動時發現彼此差異容易給對方建議與評價好壞。有時不會意識到這樣的關心可能會對關係帶來負面影響。

手冊編制的內容根據三場次的工作坊主題編排,其中元素包含:疾病與保健、長照與雙老照顧、靈性信仰、空巢期與自我照顧、人際互動等面向。

各活動執行成果

一、九月行前會共舉辦三次(9/9、9/17、9/30),主要討論內容為工作分配、發展心理學及老年心理學等中高齡者相關知能。

二、本系列工作坊共舉辦三場次,每場次三小時。手冊製作時間12小時。每場工作坊除講師外另配有一名自組團隊的觀察員,觀察學員參與活動的情況並撰寫觀察記錄。觀察員為心理專業相關背景。

  每場工作坊結束後邀請學員填寫回饋表並進行手冊資料統整。手冊資料來源依據講師投影片、觀察記錄與成員回饋。

三、滿意度分析(五點量尺)

(一) 自我照顧與助人技巧:

1. 課程與講師安排4.8分

2. 個人學習4.7分

3. 行政服務4.8分

(二) 第三人生與生命故事:

1. 課程與講師安排4.6分

2. 個人學習4.6分

3. 行政服務4.9分

(三) 甩開壓力鍋與紓壓妙招:

1. 課程與講師安排4.4分

2. 個人學習4.3分

3. 行政服務4.5分

預期效益達成情形

一、三場報名人數共計約100人,實際參加人數50人,手冊觸及人數約100名。

三、滿意度調查(五點量尺)

(一) 自我照顧與助人技巧,平均滿意度4.8

(二) 第三人生與生命故事,平均滿意度4.7

(三) 甩開壓力鍋與紓壓妙招,平均滿意度4.4

四、學員質性回饋(節錄)

(一) 自我照顧與助人技巧:希望日後可以多舉辦此類型的課程、多元互動。

(二) 第三人生與生命故事:可以更真實的回顧自己生命走到哪裡、更確定自己目前的生活態度。

(三) 甩開壓力鍋與紓壓妙招:知識性的學習、走出自己的想法。

五、效益達成或落差情形原因探討

甩開壓力鍋之紓壓妙招-活動體驗

第三人生與生命故事-暖身

自我照顧與助人技巧-活動體驗

自我照顧與助人技巧-工作坊進行中