毛線畫之繪畫過程

志工訓練成果

• 第一次培訓

日期:2023/09/13 
時間:14:00~16:00
地點:北港身心障礙者福利協會
籌備工作:與單位社工員討論服務規劃內容，確認合作事宜

• 第二次培訓

日期:2023/09/27
時間:14:00~16:00
地點:中正大學
籌備工作:製作招募沙崗青年志工隊海報

• 第三次培訓

日期:2023/10/11
時間:14:00~16:00
地點:北港高中
籌備工作:團隊成員之間破冰及認識身心障礙者

• 第四次培訓

日期:2023/11/01
時間:14:00~16:00
地點:北港高中
籌備工作:籌備活動--溫暖毛線畫、趣味木球競賽

• 第五次培訓

日期:2023/12/13
時間:14:00~16:00
地點:北港高中
籌備工作:製作活動回顧及對於活動團隊內部心得反思

• 第六次培訓

日期:2024/03/13
時間:14:00~16:00
地點:北港高中
籌備工作:聯絡出遊相關事宜、確認場地、擬定出遊流程並分組

• 第七次培訓

日期:2024/03/20
時間:14:00~16:00
地點:北港高中
籌備工作:籌備油紙傘，試繪油紙傘、準備教學資料及所需器材

• 第八次培訓

日期:2024/05/17
時間:14:00~16:00
地點:北港高中
籌備工作:彙整活動成果，相互分享活動心得及反思、剪輯成果影片、撰寫結案報告

• 影響

在一開始進入協會與社工員對談的過程前，團隊成員們對於即將接觸身心障礙者皆有些不安，不太確定如何與身心障礙者們相處，但經由對話，成員們從了解身心障礙者在據點的日常生活開始，到參觀他們活動的空間，逐步向社工員請教相關注意事項，了解每位身心障礙者的詳細情況，知道需要注意他們的語言及眼神的變化，並且學會如何安撫他們及緊急應變措施後，成員們開始對於整體的活動規劃有了初步的構想及對於身心障礙者這類的族群有更深的了解。之後，成員們也開始蒐集身心障礙者的相關資料，並且觀看了許多身心障礙者相關的紀錄片，當成員們越了解這類族群，才越能理解他們所面臨的困境，包含汙名化、甚少有機會接觸大眾等，所以在成員間相互的討論下，整體活動規劃有了構想的目標，希望透過此活動，不僅是讓成員們走入身心障礙者的生活中，直接感受與他們相處的點點滴滴，也是讓身心障礙者們有可以接觸到不同環境的機會，讓他們更可以融入到社會中。

在課程籌備的過程中，團隊成員間的關係也變得更加緊密，合作的運作也變得更加順暢，這讓成員們在活動進行的途中可以更順利，並相互清楚自己該做什麼及每個活動的時程安排。並且，在每次活動後都會有反思的時間，透過相互分享在活動遇到的困難，讓成員們一起討論出下次面對相似的問題該如何解決，也一起分享了在活動中發生最印象深刻的事件，交流成員間與身心障礙者相處的點點滴滴，回顧所有珍貴的回憶，透過這些反思時間，讓成員們可以在活動中逐步調整自我，可以更得心應手地去面對下一次的活動。在最後一次培訓中，成員聚在一起回顧此次活動成果及分享心得，發現透過與身心障礙者的相處改變了自身許多，像是變得更加有耐心、學會如何與自己年齡不同的對象溝通，變得更細心可以注意到一些細微的變化，也變得更了解身心障礙者，更知道如何與他們相處，消除了成員們原本的顧慮，也讓成員們更堅定的在未來該做什麼去協助這些身心障礙者們。

各活動執行成果

• 第一次活動

日期：2023/11/22
主題：溫暖毛線畫
活動說明：由志工教導身心障礙者，先將不同顏色之毛線剪成細段，透過黏貼的方式拼成圖案。
活動地點：北港高中
進行方式：
14:00-14:10 簽到&發名牌
14:10-14:30 破冰小遊戲
14:30-14:50 毛線畫教學
14:50-15:30 動手操作
15:30-15:50 心得分享
15:50-16:00 填寫回饋單&大合照&賦歸
(備註：服務對象由服務單位提供之交通接駁車前往活動地點)

成果：
首先在初次與身心障礙者互動時，選擇靜態的毛線畫課程搭配破冰遊戲，試圖讓彼此有更多對話及接觸的時間，雖然一開始志工們的臉上都略顯緊張且有些手足無措，但身心障者們的熱情與活潑瞬間拉近了彼此的距離。在進行毛線畫的途中，每個志工都藉機去觀察每位身心障礙者的個性及特色，去摸索怎麼樣的相處方式是讓彼此的舒服的安全距離。課程結束後，看著身心障礙者在完成作品後臉上洋溢著笑容，且手舞足蹈地說要帶回家送給爸爸的時候，志工們心理的滿足及成就感油然而生。

• 第二次活動

日期：2023/12/13 
主題：趣味木球競賽
活動說明：木球運動是由臺灣人所設計，目標是希望能鼓勵不同族群的人都能享受運動的樂趣運動，因此木球多以技巧性為主，不受身體機能太大的影響，很適合本次服務的初衷，希望藉由志工的帶領參與木球競賽，增加身心障礙者對於運動的喜愛，也鼓勵他們走出戶外。
地點：北港運動公園
進行方式：
14:00-14:10 集合
14:10-14:30 暖身操
14:30-14:40 規則教學&試打
14:40-15:50 趣味競賽
15:50-16:00 大合照時間&賦歸
(備註：服務對象由服務單位提供之交通接駁車前往活動地點)

成果：
在第二次的活動中，志工們將課程的場景拉到戶外的運動公園，以身心障礙者都合適的木球為活動主軸，希望藉由簡單的肢體運動可以讓身心障礙者們多活動筋骨，並且讓他們可以開始培養運動的習慣來減緩身體機能退化。在擊打木球的過程中，身心障礙者們皆專注的目視前方球門，握緊手中球棒奮力一擊，便看著球快速的滾過草皮穿越球門，之後，他們的臉上洋溢著驕傲的笑容，這應該是在冬日暖陽下最溫暖的風景了吧！並且，身心障礙者們都毫不吝嗇地向志工們分享擊球的秘訣，也會在志工們不小心失誤時給予熱情的支持，在這一刻我們更貼近彼此了。

• 第三次活動

日期：2024/03/13
主題：家樂福大冒險
活動主旨：去大賣場進行採買看似是所有人的日常，但對於身心障礙者們而言，可以自由地走在大賣場中的經驗少之又少，因此藉由志工們的陪伴，可以讓身心障礙者們安心地享受在大賣場採買的時光，並同時鍛鍊身心障礙者們如何計算金額、如何結帳等生活技能。
地點：北港家樂福
進行方式：
14:00-14:05 志工們至校門口集合
14:05-14:20 移動至北港身心障礙協會門口
14:30-14:40 移動至家樂福
14:40-15:15 在家樂福進行採買
15:15-15:40 移動至糖廠吃冰、心得分享、大合照時間
15:40-16:00 賦歸

成果：
在第三次活動中，志工們與身心障礙者們一同來到家樂福進行零食採買。在路上，身心障礙者們難掩臉上雀躍，嘰嘰喳喳地討論著想要吃什麼，這種氛圍也感染了志工們，讓我們覺得原本日常生活中平凡的家樂福，瞬間變得像是藏著眾多寶物的城堡般。在每個與身心障礙者相處的時刻中，無一不體會到他們對待世界的溫柔及每天正向積極面對生活的態度，他們的活力也正影響著志工們朝更好的方向前進。進到家樂福後，身心障礙者們相當興奮，但仍維持良好的秩序，有條不紊的穿梭在貨架中，並與身旁的團隊成員們討論要買哪個零食，這種感覺就好像家人間進行日常的採買般輕鬆自在，在不知不覺間，志工們一開始的侷促不安感消失了，取而代之的是與朋友間相處的輕鬆自在。

• 第四次活動

日期：2024/04/03
主題：嘉義一日遊
活動主旨:旅行是增進人與人間情感交流的最佳方式，由志工帶領身心障礙者們出遊可增加彼此間的親密度，共同創造出一段屬於對方的美好回憶。地點的選取是想讓身心障礙者更認識生活周遭的植物，了解日常中的食物是如何被種植且培育的。此外，加入流浪動物園區的參訪，也是想將這個議題帶入高中生們的生活中，去喚起他們更多的注意。
地點：嘉義大學昆蟲館、嘉義市動物保護園區
進行方式：
9:00-9:10 簽到時間
9:10-10:10 交通時間
10:10-11:30 參訪嘉義市動物保護園區
11:30-11:40 交通時間
11:40-13:00 午餐&休息時間
13:00-15:00 參訪農業部農業試驗所嘉義農業試驗分所
15:00-15:10 大合照&填寫回饋單
15:10-16:00 賦歸&發送晚餐
(備註：服務對象與志工共同搭乘遊覽車前往活動地點)

成果：
到了郊遊的這天，身心障礙者們早早就等待在集合點引頸期盼遊覽車的到來，就連他們說話的語氣中都充滿了興奮感，並雀躍地向志工們分享自己帶來的零食。在車上，為了讓漫長的路程不再無聊，志工們準備了賓果遊戲讓成員們與身心障礙者一同參與，雖然在過程中由於數字太多讓身心障礙者們難以全數寫出，但透過成員的協助也穰他們體會到遊戲的樂趣。稍後第一站，抵達了嘉義市動物保護教育園區，身心障礙者們一下車便對門口的狗狗展現出巨大的興趣並且在工作人員的陪伴下實際走入收容流浪貓犬的區域。在接下來的導覽中，身心障礙者們都積極回應著園區工作人員的講解，並且也獲得帶狗狗去散步的機會，讓他們可以趁機與狗狗有近距離的互動及學會如何與動物們相處。之後，去到農業部農業試驗所嘉義農業試驗分所進行參訪，一開始導覽人員藉由手做許願瓶的方式，教導我們去欣賞生活的草木並且傳達植物可被再利用成為裝飾品的概念，身心障礙著們看著桌上五顏六色的葉子及果實忍不住想上手觸摸，毛茸茸的棉絮、光滑的果實表面，這些平時常被忽略的東西在這瞬間變得別有趣味，也讓身心障礙者們開始懂得去欣賞生活周遭的美景。體驗課程結束後，導覽人員帶領所有人實際走訪整個園區，親眼看看平時我們所吃的食物是以什麼樣的方式生長的，並且導覽人員也拿出許多平時很少接觸的水果讓眾人品嘗，讓我們儘管在天氣炎熱的狀況下仍可以獲得一絲沁涼。整趟旅程結束，大家雖然疲憊但仍依依不捨的想讓最後相處時間能不斷延長。在旅程中，志工們與身心障礙者一同玩耍、一同成長，在不同的地方留下相同的回憶，這都會成為日後回想起來很珍貴的記憶。

• 第五次活動

日期：2024/05/08
主題：春雨油紙傘
活動主旨：客家人在雲林縣也佔有很大一部份的人口數，而油紙傘是最代表客家人的傳統技藝之一，因此希望能將傳統技藝帶給更多人認識，可以更深入了解自己的在地文化。透過油紙傘的繪畫，因為是採取水彩作畫的方式，可以讓身心障礙者們接觸不同於往常拿彩色筆作畫的繪畫媒介，並且也跳脫出在紙上作畫的形式，希望可以為他們帶來全新的體驗及不一樣的刺激。
地點：北港高中
進行方式：
14:00-14:10 簽到時間
14:10-14:30 破冰時間
14:30-14:40 教學時間
14:40-15:30 動手操作
15:30-15:50 心得分享時間
15:50-16:00 填寫回饋單&大合照時間&賦歸
(備註：服務對象由服務單位提供之交通接駁車前往活動地點)

成果：
在最後一次活動我們將上課的地點拉回到北港高中內，藉由繪畫油紙傘讓身心障礙者們接觸水彩，這個他們平常甚少接觸到的媒材來鍛鍊他們的手指穩定度，雖然在過程中身心障礙者們因為不熟悉而想要放棄用水彩作畫，但在志工們的陪伴及鼓勵下，他們一筆一畫的在油紙傘上留下美麗的色彩，每個獨特的作品悄然誕生。而舉辦活動的周末恰逢母親節，因此志工們帶領著身心障礙者們製作康乃馨紙花，帶者他們向平時辛苦照顧他們的生輔員及社工員們說聲母親節快樂，當身心障礙者們將手上的花遞到生輔員手上時，雖然不擅長將自己的感謝及情緒表露出來，讓他們看起來十分害羞，但他們每個人都向生輔員們表達出最真摯的感謝及祝福，讓生輔員們臉上都洋溢著笑容，在一片溫馨的氛圍下結束了活動。
 

預期效益達成情形

• 質化

1. 身心障礙者透過本活動的經驗過後得到正向經驗，不排斥接觸更多樣化的人，願意與之建立關係連結
   成果：雖然在一開始的接觸中，少部分的身心障礙者因較怕生的緣故而不敢向志工們搭話，但隨著活動的進行他們逐漸向志工們敞開心扉，雙方逐漸建立起友誼。並且協會人員向志工們反應身心障礙者每次都很期待見到志工們，並且不斷盼望著下次的活動可以早點到來。
    
2. 身心障礙者透過一日的參訪，練習接觸陌生的環境下，仍能學習維持團體的秩序
   成果：在參訪的過程中，雖然身心障礙者們來到一個截然陌生的環境，難免會有些緊張，但在志工們的陪伴及帶領下，皆有序的以小隊的方式進行活動，並積極參於每個環節。
    
3. 希望透過不一樣的課程體驗以及跨縣市參訪的機會，帶給身心障礙者機構生活外不一樣的刺激
   成果：在進行家樂福採買時，有身心障礙者向志工分享她是第一次那麼自由地在大賣場中進行採買，並且很喜歡周遭有志工們的陪伴讓他可以不受周遭的人異樣的眼光而感到安心，且是一個新奇的體驗。
    
4. 讓志工透過本次與身心障礙者接觸的經驗，更願意透過自身的經驗去幫助身邊的身心障礙者
   成果:在活動成果反思時，有志工提到因為這次的計畫讓她對於身心障礙者族群更有耐心，更願意在同為身心障礙者的鄰居來拜訪時去傾聽他所說的話，也藉由這次活動更了解如何與他們相處。
    
5. 透過實際與身心障礙者相處，讓志工對於身心障礙者議題有更深入的了解，消除固有的偏見，並且互相陪伴共同成長
   成果:透過這次活動讓志工們走入身心障礙者們的生活，並了解到他們就像一般人，雖然因為身體的缺陷讓他們需要比旁人更多的幫助，但在相處上其實就與平時與朋友互動一樣，且透過這次的計畫讓志工們收穫了與身心障礙者們的友誼。
    
6. 帶志工與身心障礙者了解環境與流浪動物相關議題，學習如何與動物們相處，並在生活中保持對環境的關注與愛護
   成果:透過至嘉義市動物保護園區進行參訪，藉由園區內工作人員的介紹去了解他們目前正在努力進行的目標，像是透過為流浪貓犬進行絕育的方式，讓野外的犬隻數量不要那麼快的增加，並且宣導如果一般人在野外碰到流浪貓犬該如何通報，讓志工及身心障礙者們可以更加關注這個議題，並對此有更深入的了解。

量化

1. 以滿意度調查去研究身心障礙者對於活動的滿意度與接受度，以此滿意度平均表達四分以上，去看出他們是否有在活動中獲得愉悅及成就感
   成果：根據滿意度調查問卷，身心障礙者們對於活動的滿意度平均為4.69、對於是否有接觸到新事物的接受度平均達4.85，並且對於下次活動的期待值平均達4.85，顯示他們皆有在活動中感到愉悅及成就感，並且相當期待下次的活動。
    
2. 服務對象每次活動的出席率高於80%
   成果：此活動總服務人數為16人，每次活動出席人數皆高於14人，出席率高達87.5%。
    
3. 美術課程(毛線畫、油紙傘)的完成度能高於80%
   成果:在美術課程中，每位身心障礙者們皆積極參與，作品完成率達100%。
    
4. 趣味木球的完賽率高於80%
   成果:在趣味木球競賽中，總參與的身心障礙者的人數為15人，在過程中並沒有身心障礙者先行早退，故完整參與趣味木球競賽的完賽率100%。
    
5. 完整參訪完機構的學員高於80%
   (備註:身心障礙者可能因為功能受限或外在刺激影響參與意願，因此希望能以完成率作為活動接受度的指標)
   成果:在嘉義一日遊的活動中，參與的身心障礙者人數為14人，在過程中並沒有身心障礙者先行早退，故完整參訪完機構的學員為100%。
    
6. 剪輯一支五分鐘的成果影片
   成果:彙整五次活動的照片及影片片段剪輯成一部8分30秒的小短片。
   影片網址:https://reurl.cc/6dvKQd