祈樂園--青銀童樂

志工訓練成果

• 第一次培訓：113/05/01（13:10-15:00）

利用志工培訓時間，隊輔們一起嘗試每款桌遊並且完成團康遊戲設計，在我們親自嘗試之下，不僅深入了解遊戲規則，我們更是在過程中不斷的模擬學童在過程中可能遇到的問題，利用培訓時間，訓練志工們的臨場反應。

• 第二次培訓：113/06/05（13:10-15:00）

我們也邀請高三學姊們分享過去帶領學童或是在小太陽裡的生活點滴，一起製作成回憶錄，願能讓更多人知道小太陽不斷的在台灣的角落發光發熱，志工們更是從學姊們身上獲取許多寶貴的經驗及建議。

• 第三次培訓：113/06/12（14:00-16:00）

考量到這次服務的對象是小太陽從來沒有接觸過的垂楊國小鳳梨班弱勢學童，因此我們利用一次的志工培訓時間，實際走訪垂楊國小，進行場勘，並與老師事先了解每位學童的特殊狀況，以便我們掌控活動時學童的狀況。除了場勘及了解學童狀況外，我們也與專業的藝術美學講師，學習並親自嘗試一次活動當天的課程內容，不僅讓我們在活動當天能迅速進入狀況，志工們也從中討論出學童當天可能會遇到的困難與突發狀況，讓我們提升意識感，某些部分能更謹慎且多加留意。

• 第四次培訓：113/07/06（09:00-17:00）

我們也利用培訓時間分配小熊騎遇記行動劇的角色，除了熟悉故事內容，及訓練演戲能力外，我們也一起製作道具。

• 第五次培訓：113/07/20（14:00-17:00）

營前訓時，我們也一起練習歌舞唱跳，希望在街募發票時，能帶領學童一起大聲唱跳，吸引更多人注意，讓更多人一起順手捐發票，救救植物人。我們利用最後一次營前訓練的時間，準備及確認活動細節。最後，為我們活動中的農事體驗進行事前工作，大家一起除草，過程中有說有笑，看到小動物時，不禁大叫，讓無趣的志工培訓時間充滿了歡笑聲，為我們這次營隊活動志工培訓時間畫下完美的句點。

各活動執行成果

• 07/22

1. 第一節課：造型氣球與自我介紹
   造型氣球是小太陽平時投入公益活動的破冰重要環節，透過折造型氣球，讓孩子們學習勇敢嘗試新事物，有些孩子們會因為害怕捏製造型，導致氣球破掉，但我們從中不斷的勉勵孩子們，要勇敢的嘗試，才會知道事物的結果，最後每位孩子們皆做出自己獨一無二的造型氣球。我們是第一次與孩子們進行互動，透過自我介紹，讓我們更加了解每位孩子的特質，以便我們在兩天營隊中，更能有效帶領團隊。
    
2. 第二節課：籃球體育課
   以組為單位，由隊輔志工帶領自己的學童，首先進行分組傳接球練習，接著進行分組競賽，從傳接球練習，培養組員夥伴間的默契與團隊合作力。來到分組競賽的時刻，雖然我們僅是友誼賽，但很明顯能看見每組學童都非常渴望獲得勝利，即使當天太陽高照，仍擋不住大家對於比賽的熱情。
    
3. 第三節、第四節課：藝術美學課程
   隊輔從旁協助老師完成藝術創作，雖然志工們在營前培訓時，有模擬過各種狀況要如何應對。但在藝術創作完成後，有一個作品欣賞時間，有位小男孩，因為發現自己的作品不如其他人，不禁流下失落的淚水，慶幸志工們反應迅速，立即安慰並且以鼓勵的方式引領他，這也告訴每位學童，每個藝術作品，都是獨一無二的，都有自己的藝術內涵，大家要懂得欣賞，且包容他人。
    
4. 第五節課：分組桌遊活動
   以小組為單位，由隊輔陪伴小組內的學童玩不同的桌遊，因為孩子們年紀有些微落差，所以志工們在解說桌遊規則是也是一大挑戰，過程中不斷的訓練孩子們的反應速度及換位思考的能力，有一款桌遊是考驗大家的反應能力。有位孩子因為反應速度較慢，連續輸掉遊戲，開始產生放棄且想退出遊戲的念頭，但在我們志工隊輔不斷的鼓勵之下，她不斷的嘗試，勇敢面對挫敗，在最後終於脫離最後一名的位置了，在遊戲中，培養孩子們越挫越勇的心，勇敢面對挫敗，不輕言放棄。
    
5. 第六節課：小熊騎遇記-道安宣導
   由隊輔們依照孩子們的特質，分配適合的角色，因為鳳梨班的孩子們大多都是第一次演戲，比較有包袱，無法放開來展現自我，在隊輔志工的陪伴下，孩子們不斷的挑戰自我，終於願意放下偶包，大方的展現自我，讓行動劇呈現最好的效果，這過程對於學童及隊輔們都是一大成就。
    
6. 第七節課：開心農場種菜體驗
   在隊輔們的引領之下，孩子們親自動手種下蔥及韭菜的小幼苗，這對許多孩子們而言，都是不同的回憶。憫農詩云：「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦」。讓孩子們從中體驗親自種植的辛苦，也間接教導孩子們珍惜食物的重要性，希望孩子們能更加惜福。而小太陽也會持續為這些小幼苗澆水與施肥，讓它們順利成長，採收時，我們也會包水餃給祈樂園長輩與鳳梨班學童，共同分享友善食農的成果。
    
7. 第八節課：水球PK大戰
   由隊輔擔任關主，學員則是分 成四組依序和關主玩海帶拳，輸的一方接受水球的洗禮。在這過程中，有些孩子們無法服從遊戲規則，輸了之後不願意接受水球洗禮，但在隊輔的陪伴下，一起面對水球洗禮，這對孩子們也是不同的成長養分，培養他們融入團體生活，坦然接受輸贏，讓水球PK賽整節課充滿了此起彼落的歡笑與尖叫聲，為隊輔及學童們的第一天營隊留下美好回憶。

• 07/23

1. 第一節課：小熊騎遇記
   彩排與練習我們將原定水保行動劇改為小熊騎遇記。由隊輔協助學員一同彩排修正動作及語調，並且訓練孩子們的膽量，勇敢站上舞台，進行彩排，希望把最好的效果呈現在下午的演出。
    
2. 第二節課：躲避球體育課
   同樣以小組為單位，但第二天的組別與第一天不同，藉此也能訓練孩子們與不同組員的溝通與合作能力。躲避球是我們的童年回憶，這次帶著學童一起玩樂，彷彿回到過去，自己被砸到時，曾展現許多不甘心；同樣，這群學童有些孩子們情緒起伏較大，被砸到時不願意出局，而是站在原地謾罵，由隊輔們不斷的溝通與陪伴，孩子總算願意聽從指令，願賭服輸，這也訓練孩子們的心態與面對挫敗的勇氣。  
    
3. 第三節、第四節課：火山科創活動
   原定太鼓課程，但授課教師臨時有事，而改成火山科創活動。每組由1~2位隊輔協助學童製作小火山，藉由小蘇打粉及醋酸的化學反應模擬火山熔岩的噴發狀態，當實驗產生反應時，同組學童一起尖叫，一起吶喊，留下深刻的記憶，也讓學童從中獲取寶貴的科學觀念，達到玩中學的目的。
    
4. 第五節課：祈樂園日照中心與長輩互動
   由隊輔帶領孩子們一起到祈樂園陪伴長輩，與近20位長輩同歡樂，隊輔協助小朋友＆長輩玩轉造型氣球，增進孩子們與長輩的互動，也讓長輩們一起動手實作，體驗不同的活動；隊輔們也現場烘烤鬆餅，分享愛與溫暖，現烤的鬆餅充滿著香味，與長輩們共同分享這份幸福；不僅如此，我們更是現場青銀童樂帶動唱，帶領長輩回味民謡四季紅，山頂ㄟ黑狗兄帶長輩們跳健康操，陪伴長輩一起回味之前的記憶。在活動的過程中，充滿著溫暖的畫面，長輩與鳳梨班學童互動的畫面，就如同祖孫之情，爺爺奶奶抱住學童的畫面，讓鳳梨班較為弱勢的學童感受到滿滿的愛與溫暖。
    
5. 第六節課：創世基金會與植物人互動
   由學童們演小熊騎遇記的成果，透過演戲過程中聲調的高低起伏，希望對住民的大腦及感官能有所刺激，也讓孩子們更加注意路上的交通安全。
    
6. 第七節、第八節課：戶外歌舞律動募發票
   由隊輔帶領學童們，在文化公園街頭的律動表演及大聲呼喊「順手捐發票，救救植物人」，吸引眾多路人投下一張張發票，甚至是1000元，公園對面的飲料店姐姐也丟了近50張發票，喚醒大家多關心植物人及其背後沉痛的家庭，而也讓參加的學員深深的領悟，不因為家庭較弱勢就不能幫助他人，大家都能在有限的資源及能力下，幫助更多人，讓愛與溫暖在這片土地上不斷地散播。

預期效益達成情形

1.  預計服務21人

我們實際帶領垂楊國小17名及嘉北大崎國小8名，共25位學童。帶領孩子們接觸不同的領域活動，雖然僅是兩天的時間，但讓志工與學童們都留下了許多的美好回憶。遠離3C產品，走出戶外，體驗球類課程；跳脫舒適圈，伸手助人，一起到文化公園募發票救救植物人；接納與學習不同新事物，學習團隊合作且善待世界，與日照中心長輩同歡，增進老少互動，讓鳳梨班弱勢家庭的學童也能感受到滿滿的愛與溫暖。

2.  提升學員對交通安全的觀念

透過演出交通安全繪本小熊騎遇記，帶領學員以有趣、生動的方式了解其重要性，同時也向學員們傳達「 不遵守交通安全即可能會害了你我一生」的重要觀念，並透過和創世基金會的合作，再次向學員們強調交通安全的重要，並讓他們認識及關懷植物人，透過孩童充滿活力的唱跳演出帶領植物人享受音樂會、療癒彼此。

3.  提升學員友善食農之觀念

透過學童親自種下小幼苗，讓學童們獲得獨特的體驗與回憶，不僅如此，更是傳達孩子們珍惜與惜福食物的重要性，願透過農事體驗，讓孩子們更加理解每位農夫的辛勤付出。此外，也傳遞給孩子們友善食農的重要性，無毒害的健康蔬菜，讓大家在食用時更加安心，而小太陽也會持續用心照顧那些小幼苗，就如同當志工陪伴學童般，用心呵護與灌溉，讓他們持續茁壯，在收成後， 分享給鳳梨班的學童與祈樂園長輩，共同分享這份愛與溫暖。

4.  啟發學員藝術及音樂素養（科學素養）

透過藝術創作課程，培養孩子們的創造力，在有限的資源下創造出屬於自己獨一無二的作品，也在過程中教導孩子們欣賞不同風格與特色的作品，學習包容與鼓勵同儕，在互相切磋下共同成長；更是在過程中，訓練孩子們的耐心與空間感，必須靜下心來，才能創造出獨特的風格，如何運用不同的色彩創作出自己的作品達到色彩的平衡感，更是鍛鍊了孩子們的空間感。原定太鼓課程取消改成科學創作課程，在過程中不斷的激發孩子們的好奇心及求知慾，不斷的拋出問題詢問孩子們，例如：為甚麼加入小蘇打粉會有反應呢？藉由一個個不同的問題，考驗孩子們的專注力及觀察力，一方面要認真聽解說，一方面又要專心觀察實驗結果，才能回答這些具有挑戰性的問題。而我們也透過歌舞律動，培養孩子們音樂素養及律動感，學習不同的歌曲，一起歡樂唱歌跳舞。

5.  理解團隊合作之重要

我們這次的營隊活動，志工們在設計時，非常強調團隊合作的理念。在球類課程，需要大家互助共好，才能贏得勝利；在小熊騎遇記行動劇中，需要大家共同扶持，彼此互相提拔，才能完成一齣動人的行動劇；在文化公園募發票，需要大家共同努力，大聲呼喊口號，才能幫助更多人。在這些活動中，不斷培養孩子們的團隊合作能力，或許過程中會因為挫敗導致孩子們想放棄，但經過隊輔們不斷的溝通與陪伴，讓他們能從中獲取許多寶貴的經驗，更能留下深刻的印象。

6.  交通安全行動劇分享給全台創世18間分院：

原定水保行動劇課程，我們改為小熊騎遇記，我們利用更多的時間進行排演，希望呈現更好的效果。而小熊騎遇記的行動劇營後，我們會持續演練至錄製成影片，分享給在院內或居宅的住民，希望透過銀幕畫面的播放，幫助更多植物人，也能讓社會大眾一起來捐助及關懷全台數千位的植物人。

7.  學員回饋

在營隊第二天結束時，我們也有製作回饋單給鳳梨班與大崎嘉北國小學童撰寫，兩天的時間，雖然能做的事情非常有限，但我們志工隊輔們盡力做到最好，營隊結束後，深受垂楊國小邱校長及鳳梨班師長們的肯定，希望我們在未來能持續關懷垂楊國小鳳梨班弱勢學童。

8.隊輔反思

這次營隊深受師長的肯定，學童在活動過程中也充滿了許多的歡笑聲，雖然籌畫的過程很艱辛，但我們認為這一切都值得了。雖然這次帶領的學童是較為弱勢的學童，但我們能深深的感受到他們對於學習的熱忱與那顆善良的心，在每個課程皆積極參與；在隊輔的輔導之下，勇敢嘗試不同領域、接納不同事物，不斷突破自我；在團隊合作之下發揮善心，在文化公園活潑地唱歌跳舞，一起募發票救救植物人。

這次的志工隊輔們經過數次的培訓時間及平常社團課的相處非常有默契，在不同的活動中，大家都扮演著重要的角色，並且合作無間，讓這次的營隊畫下完美的句點。